Transición de la enseñanza presencial a la enseñanza en línea

Tenía cierta experiencia en la enseñanza en línea durante un período de tiempo, por lo que sabía cómo era la transición de ser un maestro presencial a ser un maestro en línea. Sabía que esto era algo que también quería incorporar en mi negocio. La vida de nuestros estudiantes exigía flexibilidad y alternativas a la enseñanza tradicional, y yo estaba ansiosa por establecer el escenario para nuestra industria.

Mi principal competidor ofrecía cursos tipo "correspondencia" con solo una prueba en línea, así que sabía que podíamos hacerlo mejor. Quería interactuar con mis estudiantes, y fue entonces cuando decidimos obtener un LMS. Nuestro principal problema era encontrar un LMS que pudiéramos pagar.

Comenzar siendo pequeños en sí mismo fue un desafío, pero poder ofrecer capacitación que fuera rentable para nosotros y asequible para los estudiantes fue nuestro mayor desafío.

También queríamos poder personalizar el LMS según nuestras necesidades. Buscábamos un LMS con una variedad de experiencias de aprendizaje, que facilitara la copia y reutilización de clases, que tuviera ofertas de cursos automatizadas, aprendizaje interactivo y, por supuesto, un LMS que ofreciera la posibilidad de obtener ganancias de los cursos.

Buscamos en Internet, revisamos varios LMS, los comparamos y, al final, elegimos CYPHER porque nos gustaron sus características y su precio.

Realmente hemos crecido, pasando de tener 20 estudiantes a más de 300 estudiantes, y veo que seguimos creciendo aún más. Nuestros instructores disfrutan de la fácil gestión de calificaciones, la capacidad de copiar contenido de cursos y la calificación móvil. A los estudiantes les gustan las funciones de foros, discusiones y debates. Todavía hay muchas características que no hemos explorado, pero nos gustaría aprender más al respecto.