Pasar de la enseñanza fuera de línea a la enseñanza en línea

He tenido cierta experiencia enseñando en línea durante un tiempo, así que sabía cómo era la transición de un maestro práctico a un maestro en línea. Sabía que esto era algo que también quería incorporar a mi negocio. La vida de nuestros estudiantes exigía flexibilidad y alternativas al aprendizaje tradicional, y yo estaba ansioso por sentar las bases para nuestra industria.

Mi principal competidor ofrecía cursos "por correspondencia" con sólo un examen en línea, así que sabía que podíamos hacerlo mejor. Quería interactuar con mis alumnos y fue entonces cuando decidimos adquirir un LMS. Nuestro principal problema fue encontrar un LMS que pudiéramos pagar.

Comenzar con algo pequeño fue en sí mismo un desafío, pero poder ofrecer una capacitación que fuera rentable para nosotros y asequible para los estudiantes fue nuestro mayor desafío.

También queríamos poder personalizar el LMS según nuestras necesidades. Buscábamos un LMS con una variedad de experiencias de aprendizaje, que facilitara la copia y reutilización de clases, que tuviera ofertas de cursos automatizados, aprendizaje interactivo y, por supuesto, un LMS que ofreciera la posibilidad de obtener ganancias de los cursos.

Buscamos en Internet, miramos varios LMS, los comparamos y al final elegimos CYPHER porque nos gustaron sus características y su precio.

Realmente hemos crecido, pasando de 20 alumnos a más de 300 alumnos y nos veo creciendo aún más. Nuestros instructores disfrutan de la sencilla gestión de las calificaciones, la capacidad de copiar el contenido del curso y la calificación móvil. A los alumnos les gustan las funciones de foros, discusiones y debates. Todavía hay muchas funciones que aún no hemos explorado, pero nos gustaría saber más sobre ellas.